過程戲劇(Process Drama)是常用於教學活動中的戲劇手法。透過前設文本，導師帶領參加者進入特定角色，探討當時人在處境中的感受、思想和行為，並建構戲劇發展內容，從而對有關議題產生新的體會和理解。

 

過程劇的教學活動主要是給學生經歷一個過程: 把各類的教材化作戲劇演出。這個過程包括情境創作，即與學生一起創作戲劇情境，並將學生置於想像的情境中作即興演出，以讓他們體驗劇中人物的感受。

 

在戲劇教學過程中，導師可用一系列的戲劇策略或習慣形式，或曰「習式」(Conventions)。習式是一系列簡單清晰的活動，讓參與者對指定主題作出更深刻的想像和回應。